2025年畢節(jié)中考350分左右能讀普高嗎?這是很多中考350分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就畢節(jié)歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來看，中考350分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不想初中畢業(yè)就出去打工，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

畢節(jié)中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校

　 畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校簡介

　　貴州省畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是貴州省省級重點財經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，是貴州省財政廳“會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)定點單位”，貴州省人事廳“公務(wù)員計算機中、初級應(yīng)用能力培訓(xùn)考核教學(xué)點”。

　　畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校占地面積

　　我校位于畢節(jié)市中心區(qū)，占地面積65.32畝，校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幾代財校人的不懈努力下，如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專業(yè)學(xué)校。

　　現(xiàn)有在校學(xué)生4500多人，在職職工132人，其中，本科以上學(xué)歷72人，大專學(xué)歷52人;具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員92人(其中，高級講師32人，講師36人);專任教師89人，“雙師型”教師21人。中層以上管理干部23人。

　　現(xiàn)開設(shè)了《會計電算化》、《財務(wù)會計》、《市場營銷》、《計算機及應(yīng)用》、《物業(yè)管理》、《飯店服務(wù)與管理》、《旅游服務(wù)與管理》等專業(yè)。

　　畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校辦學(xué)特色

　　————深厚的專業(yè)教育底蘊，專業(yè)教學(xué)及培訓(xùn)成績顯著

　　我校是畢節(jié)地區(qū)唯一的貴州省省級重點財經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，歷來以培養(yǎng)財經(jīng)、商貿(mào)、計算機應(yīng)用、管理和社會服務(wù)類人才為主體，積極適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢，加強傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)與新專業(yè)開發(fā)，形成了新老專業(yè)交替的品牌專業(yè)體系。會計電算化和計算機及應(yīng)用兩個專業(yè)是經(jīng)地區(qū)教育局審批的地區(qū)級示范性專業(yè)。在辦學(xué)層次上，先后與深圳市第一職業(yè)學(xué)校、大連商校等開展中專層次的聯(lián)辦，與貴州財經(jīng)學(xué)院、貴州高等專科學(xué)校等高校聯(lián)合辦學(xué)，建立本、?？坪谡荆_展成人函授教育。

　　學(xué)校重視學(xué)生基礎(chǔ)文化教育、強化專業(yè)實踐能力培養(yǎng)。在財經(jīng)、商貿(mào)和計算機教學(xué)及培訓(xùn)方面具有強大的專業(yè)優(yōu)勢和科學(xué)規(guī)范的教學(xué)體系，深得社會認(rèn)可。2008年，我校以強大的專業(yè)實力和豐富的活動經(jīng)驗成功承辦了第三屆全國會計知識大賽畢節(jié)地區(qū)選拔賽;2010年7月又承辦了全區(qū)會計核算系統(tǒng)的會計知識大賽。

　　我校積極拓展職業(yè)教育的社會功能及領(lǐng)域，充分發(fā)揮學(xué)校軟硬件優(yōu)勢，在校內(nèi)及全區(qū)各縣開展了以財務(wù)會計、會計電算化、計算機軟硬件為主體的各類培訓(xùn)工作，年平均培訓(xùn)超過5000人次。學(xué)校培訓(xùn)條件、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量等得到了委培單位的一致好評。

　　畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校教師力量

　　我校歷來重視和加強師資隊伍建設(shè)，不斷強化教師培訓(xùn)工作，近年來教師外派參加國家和省級等各類培訓(xùn)達(dá)30多人次。積極開展“師德師風(fēng)教育”活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，每年均有教師榮獲全區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。我校教師具有較強的學(xué)術(shù)和科研水平，近年來，教師在國家級、省級和地方級刊物上發(fā)表論文38篇，有4人次獲國家級論文獎，10人次獲省級論文獎。部分專業(yè)學(xué)科帶頭人和“雙師型”教師在有關(guān)專業(yè)學(xué)會享有較高聲譽。

貴州省畢節(jié)彝文雙語職業(yè)學(xué)校

貴州省畢節(jié)彝文雙語職業(yè)學(xué)校創(chuàng)立于2011年，學(xué)校位于貴州省威寧縣海邊街道銀龍社區(qū)濱海大道旁(八中旁邊，工貿(mào)學(xué)院斜對面)。在校園內(nèi)可見草海湖全景，視野開闊，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，文化氣氛濃烈。是全國唯一一所民漢雙語中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校依托“救書”、“救人”、“救學(xué)科”的精神，注重培養(yǎng)人才，傳承民族文化，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以培養(yǎng)各類專業(yè)人才為前提，以搶救民族文化為重點，以提高知識技能為抓手，以推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為主線，以確保同步小康為目標(biāo)。注重培養(yǎng)家政服務(wù)與管理、民族音樂與舞蹈及彝文文獻(xiàn)翻譯研究、整理、傳承、文化藝術(shù)、旅游景區(qū)導(dǎo)游、賓館酒店管理、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營等人才的培養(yǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)跨越發(fā)展，為鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接做出貢獻(xiàn)。

辦學(xué)以來，學(xué)校先后被貴州省民委列為“民漢雙語服務(wù)基地”、“貴州省彝文古籍人才培養(yǎng)基地”;被貴州民族大學(xué)列為“雙語教學(xué)實習(xí)基地”。學(xué)校文化底蘊深厚，師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，校風(fēng)校紀(jì)嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想境地。

學(xué)校堅持“救書”、“救人”、“救學(xué)科”為辦學(xué)宗旨。小班化，關(guān)注每一名學(xué)生成長;多目標(biāo)，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生掌握扎實的專業(yè)技能促就業(yè)、提升學(xué)生基礎(chǔ)知識促升學(xué)為主要目標(biāo);樹自信，培養(yǎng)學(xué)生文化自信感、民族文化傳承意識感。

織金精誠職業(yè)高級中學(xué)

織金精誠職業(yè)高級中學(xué)簡介

　　織金縣精誠職業(yè)高級中學(xué)位于貴州省畢節(jié)地區(qū)織金縣境內(nèi)，其是經(jīng)畢節(jié)地區(qū)教育局，畢節(jié)地區(qū)人事勞動和社會保障局批準(zhǔn)，報貴州省教育廳、貴州省勞動社會保障廳備案的一所集教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)于一體的多層次全日制綜合性職業(yè)高中。

　　學(xué)校座落在東山腳下(原織金技校內(nèi))，校園環(huán)境舒適、交通便利，是一所廣大求學(xué)者成才的理想之地。學(xué)校擁有一支強大的師資隊伍，全新的教學(xué)設(shè)施，如多媒體微機室、微機組裝實驗室、電子電工實驗室等。

　　學(xué)校堅持“半封閉式軍事化管理”的管理模式，在教學(xué)上采用理論+實踐的教育模式。重素質(zhì)、重實踐操作、重技能，各專業(yè)都開設(shè)了計算機、職業(yè)指導(dǎo)、社交禮儀、普通話等課程?？椊鹂h精誠職業(yè)高級中學(xué)采取彈性式教學(xué)，將三年學(xué)制壓縮到二年，以專業(yè)實踐作為主要課程，并利用周六、周日免費為學(xué)生補課，讓學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)到更多的專業(yè)知識，同時也大大減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　織金精誠職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)力量

　　學(xué)校擁有一支強大的師資隊伍，全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，如：多媒體微機室;微機組裝實驗室;電子電工實驗室;綜合電教室;汽車維修實習(xí)場地等設(shè)施。隨著社會的快速發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，學(xué)校將更進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，本著“學(xué)生成才，家長放心，社會認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)實施“教育是服務(wù)，學(xué)生的成才與未來高于一切”的育人理念。

　　在教學(xué)上，改革傳統(tǒng)單一的技能教育，推行一專多能的綜合素質(zhì)教育，定期開展各種文體活動及專業(yè)技能競賽，全方位開辟第二課堂和舉行“學(xué)雷鋒”活動及科技大練兵活動，并采取彈性教學(xué)制，注重學(xué)以致用的實踐教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)，利用周六、日免費為學(xué)生補課，這樣時間短，費用低，大大減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　織金精誠職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)

　　計算機應(yīng)用、電子技術(shù)與維修技術(shù)、電工及焊接技術(shù)、機械加工技術(shù)、電腦文秘、汽車運用與維修技術(shù)等專業(yè)

畢節(jié)中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專學(xué)校簡介

畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校，前身是貴州省織金師范學(xué)校 。學(xué)校創(chuàng)建于1916年，歷經(jīng)師范講習(xí)所、“國民教育師資訓(xùn)練班”、 簡易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學(xué)校、貴州省織金師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校、畢節(jié)市幼兒師范學(xué)校9次變更。2015年3月貴州省人民政府正式批復(fù)同意在畢節(jié)市幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上建立畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。近百年的辦學(xué)歷史，學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了厚重的學(xué)校文化。

學(xué)校創(chuàng)辦九十多年以來，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色。 設(shè)置了舞蹈、鋼琴、簡筆畫、普通話等特長教學(xué)，把寫一篇好文章、說一口流利的普通話、彈一手好鋼琴、寫一手好字、畫一手好畫、練一副好嗓子、練一身好舞姿“七個一”作為對學(xué)生的基本要求。

學(xué)校占地面積499畝，總建筑面積21.44萬平方米。主要建筑包括： 教學(xué)樓、行政樓、實驗實訓(xùn)用房、圖書館、學(xué)生宿舍、風(fēng)雨操場、田徑場、食堂、輔助用房等。目前，學(xué)校不斷強化內(nèi)部管理，加快師資隊伍建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)水平和辦學(xué)效益，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專辦學(xué)歷史

織金縣師范講習(xí)所

1905年，織金縣師范講習(xí)所創(chuàng)建。

1921年，織金縣師范講習(xí)所停辦。

織金縣國民教育師資訓(xùn)練班

1943年織金縣國民教育師資訓(xùn)練班創(chuàng)建1945年織金縣國民教育師資訓(xùn)練班改建為織金縣簡易師范織金縣簡易師范停辦

織金縣耕讀師范

1965年織金縣耕讀師范創(chuàng)建織金縣耕讀師范停辦移動圖片

織金縣師范學(xué)校

1972年織金縣師范學(xué)校創(chuàng)建織金縣師范學(xué)校更名為貴州省織金師范學(xué)校

畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校

2008年貴州省織金師范學(xué)校更名為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校

2012年畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校更名為畢節(jié)市幼兒師范學(xué)校

2015年畢節(jié)市幼兒師范學(xué)校升格為畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校

中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!